A szabadság kódjai

Az ünnepi évforduló tematikája teret ad a nyílt kommunikációnak: a múzeumi órák keretében a középiskolás diákok számára a fogalmak és jelképek kilépnek az elméleti-történeti közegből és a mindennapok valóságának meghatározó részévé válnak. Élő párbeszéd - személyes múzeumpedagógia 1956-ról. 

Mi a szabadság? Képek, definíciók, személyes élmények alapján milyen válaszokat adhatunk? Mit jelent a szabadság akkor, amikor az egyén, csoport, társadalom, nemzet vonatkozásában töltjük meg tartalommal a fogalmat? (Egy iskolai osztályközösségben meghatározható lesz-e a közös nevező?) A Néprajzi Múzeumban A szabadság kódjai. Jelek és jelképek a függetlenség jegyében című  időszaki kiállítás anyaga adja a múzeumi órák hátterét, számos film és fotó, feljegyzés, szépirodalmi alkotás részlete és zene sorakozik fel a tárgyak mellé, segíti a kérdések és válaszok kiformálódását. A kooperatív munkán alapuló programban helyet kap többek közt a drámapedagógia, a közösségi film-, kép- és tárgyalkotás - olyan muníció birtokába jutunk, amellyel mi magunk is elmondhatjuk, és akár képviselhetjük,  mit jelent a szabadság; hogyan teszünk, tehetünk, tennénk érte és miként fejeznénk ki jelek, jelképek felmutatásával, ha számunka meghatározó értéket képvisel.

A szakmai bemutatót Lovas Judit vezeti.

A program része a Múzeumok Őszi Fesztiválja programsorozatának.